v1.0 [Diese Untertitel wurden automatisch mit Hilfe von KI erstellt.] Da, wo ich jetzt lebe, fühle ich mich da sehr, sehr wohl, auch auf dem Land. Die Hauptherausforderung für uns ist eigentlich die Mobilität. Es kann nicht sein, dass zwei oder teilweise drei Mal in der Woche mein Kind dann zu spät in die Schule kommen müsste, weil in der Zug wieder ausfällt. Es ist absoluter Frost. Irgendwann ist dann so ein Punkt, wo man einfach sagt, jetzt cut, jetzt muss sich was ändern. Für unsere Familienorganisation ist es eine totale Erleichterung, dass unsere Kinder morgen den Rucksack packen und zur Schule laufen können und in fünf Minuten da sind. Das ist einfach etwas, was ich als Mutter unglaublich wertvoll finde. Ich bin der Tom, ich habe eine elfjährige Tochter, meine Frau, meine Tochter und ich, wir leben zusammen in Undorf. Undorf gehört zum Speckgürtel von Regensburg und ist für uns ein wunderschöner Ort, wo wir uns bisher sehr wohl gefühlt haben. Ich bin Jule, ich bin 39 Jahre alt, arbeite seit 2017 an der Kleindorfschule, bin hier Schulleiterin, Lehrerin oder Lernbegleiterin. Ich bin auch Mutter von vier Kindern, von denen jetzt drei hier zur Schule gehen. Das Referendariat, das habe ich an einem Gymnasium in Leipzig gemacht. Das war letztlich eine anstrengende Zeit. Unsere zweite Tochter kam dann auf die Welt, also einfach ein Leben mit kleinen Kindern in der Stadt. Ja, ich blätterte eigentlich mehr oder weniger Stellenanzeigen durch. Und stolperte eben auf diese Anzeige der Schulgründung eigentlich. Die Motivation entstand sich, diesen Ort einfach mal anzuschauen, weil Schulgründungen sind eigentlich meistens spannend. Zumal, wenn sie auf dem Dorf liegen. Das heißt nämlich, dass dort Menschen sind, die engagieren sich irgendwie für eine Schule. Und das ist ja ein unglaublicher Kraftakt, sowas auf die Beine zu stellen. Wir haben uns einen Bauplatz gekauft, haben ein Haus gebaut, schon mit dem Gedanken, dass wir mindestens so lange dort bleiben, bis unsere Tochter mit der Schule fertig ist. Also in den ersten Jahren haben wir uns sehr, sehr wohl gefühlt in Unterhof. Die Schule war zwölf Minuten fußläufig entfernt und die Situation hat sich jetzt verändert, seit sie halt in die sechste Klasse ins Gymnasium in Regensburg geht. Wenn der Zug in UNDAUF zu spät losfährt, schafft sie den Bus nicht mehr am Bahnhof zum Gymnasium und dann kommt sie zu spät in die Schule. Und ich habe versucht, ihr das zu erklären, auch wenn sie mal zu spät kommt. Das ist nicht so schlimm, die Lehrer verstehen das, aber das war für sie einfach ein Riesenstressfaktor. Und dann haben wir schon gedacht, oje, das wird schwierig, weil es sind ja noch neun Jahre vor uns. I'm here. Kleine Dorfschulen bieten ja zum einen den Vorteil, dass Kinder kurze Schulwege haben. Und ich sehe einfach, dass die Realität mittlerweile für viele Kinder ist, dass sie eine Stunde im Schulbus sitzen und zwar nur für einen Weg. Die Kleine Dorfschule ist eine Schule mit mittlerweile 51 Schülern und Schülerinnen, die vom ersten bis zehnten Schuljahr hier lernen können. Ja, also es war eigentlich ein Zittern bis zum Schluss, ob es diese Schulgenehmigung geben wird. Wir waren zu der Zeit noch in Leipzig. Und ich erinnere mich, als wir hier angekommen sind, war einfach der Umbau des Gebäudes, des Schulgebäudes in vollem Gange. Und da haben einfach ganz viele Leute mit angepackt. Was ganz Besonderes, dass es dann wirklich starten konnte. Und auch eine Veränderung, ja auch für den Ort. Wir hatten einfach noch nie eine Situation, wo uns irgendwie da Steine in den Weg gelegt wurden. Und das finde ich einfach toll und ist ja auch ein Motor für ländliche Entwicklung letztlich. Es gibt durchaus Bundesländer, wo die Genehmigung von Schulen in freier Trägerschaft mit neuen Schulkonzepten, innovativen Schulkonzepten, durchaus schwieriger ist. Wir versuchen einfach auch ganz viel außerschulische Lernorte zu nutzen, weil Lernen dort ja einfach auch nochmal ganz anders stattfindet, als wenn alle in einem Zimmer sitzen und ein Lehrer vorne steht und irgendwas erzählt. Wenn wir hier eine kleine Dorfschule haben, heißt das auch, dass nicht nur Schulkinder sich begegnen können, sondern dass sich auch Eltern hier begegnen können. Und in dem Moment, wo in Dörfern die Gaststätten schließen oder die Kulturzentren schließen, gibt es einfach immer weniger Begegnungsorte. Und die Frage ist ja, was hält so eine Dorfgemeinschaft zusammen? Und so eine Schule ist einfach ein absolut wichtiger Faktor dafür. Es ist einfach toll, diese Schulaktivitäten, die Geräusche von spielenden Kindern irgendwie im Dorf zu haben. Und hier, also jedenfalls, wenn man tagsüber die Dorfstraße entlang geht, kriegt man mit, was in der Schule gerade losgeht. Für mich war es wichtig, wenn ich aufs Land ziehe, dass meine Kinder dann nicht wegorganisiert werden müssen untertags, weil es hier nichts gibt. Sonst würde ich wahrscheinlich auf dem Land hier nicht gut leben können. Sonst würde ich sagen, okay. Ich muss irgendwo in der Nähe der Schule meiner Kinder ziehen. Wenn man quasi in so einer Hoffnungslosigkeit ist, ja kleine Schulen auf dem Land bringen ja nichts, dann finde ich, führt das zu so einer insgesamten Hoffnungslosigkeit, dass das Dorfleben ja irgendwie eh ausstirbt, weil alle ziehen in die Stadt und dann bleiben dann noch ein paar Leute, ü, 65 über. Und das ist dann, was ist denn das für eine Perspektive? Meine Tochter, die steht mit uns meistens kurz nach sechs Uhr auf. Und das Erste, was sie dann macht, ist, sie checkt ihr Handy, ob der zu kommt oder nicht kommt. Es sind vier Mädchen, die den gleichen Schulweg haben, die sich dann erstmal arrangieren, was ist die Alternative, gibt es Eltern, die spontan fahren können. Natürlich hockt man beim Frühstück alle nur mit dem Handy und schaut rein, kommt er, kommt er nicht. Dann ist es sehr stressig in der Früh. Also diese Zeit zwischen sechs und sieben, die mag ich überhaupt nicht mehr in der Zeit. Das ist die schlimmste Zeit am Tag. Das ist natürlich sehr, sehr anstrengend auf Dauer. Dass weiterführende Schulen jetzt in der Stadt sind, das ist einfach Status quo. Aber was einfach fehlt, ist einfach eine vernünftige Anbindung. Und es kann nicht sein, dass zwei oder teilweise drei Mal in der Woche mein Kind dann zu spät in die Schule kommen müsste, wenn man keine Alternative hätte. Und in der Regel ist es so, dass sich fast immer dann irgendein Elternteil findet, das halt spontan einspringt. Wir sind es ja eigentlich gewohnt. Wir kennen uns untereinander auch in der Zwischenzeit sehr gut, die Eltern. Wir finden fast immer eine Lösung. Es stresst halt als Eltern. Man muss immer seinen Tagesablauf auf die Kinder ausrichten. Und man möchte ihnen ja auch ermöglichen, dass sie Freunde sehen, dass sie Hobbys haben. Und es müsste schon sein, dass die Kinder, sag ich mal, dann ab 13, 14 auch mal alleine wohin kommen. Auf Dauer können wir die Belastung einfach nicht mehr so weiterführen. Wenn das Kind dann auf eine höhere Schule geht und das vor Ort nicht möglich ist und jetzt die Herausforderungen da sind, die wir haben, ist es absoluter Frost. Es ist so ein großer Frost, dass wir eben sogar auch umziehen jetzt. Irgendwann ist dann so ein Punkt, wo man einfach sagt, jetzt Cut, jetzt muss sich was verändern. Obwohl wir jetzt schon entschieden haben und die neue Wohnung ist auch schon angemietet, trotzdem haben wir jeden Tag noch die Diskussion, war das der richtige Schritt, weil wir uns einfach dort, wo wir sind, sehr, sehr wohlfühlen. Ja, wir haben schon im Ort auch so eine gewisse Gemeinschaft. Das ist auch schon eine Beziehung da zu vielen Menschen. Ja, und das sind schon Dinge, die man in der Stadt, ist halt doch eher anonymer, alles wahrscheinlich nicht mehr so hat. Aber die Erfahrung müssen wir erst machen. "Stabil, Bruder." Wie die Jugendlichen sagen. Ein Wort, das sich gerade am meisten hier beschäftigt. Umzug. Mutter sein. Land Lust oder Frust? Lust natürlich. Bezogen auf die Schulsituation Frust. Dein Blick, wenn du an die Schule hier denkst? Interessanterweise schätzen wir jetzt eigentlich den Ort und Dorf noch mehr, seit wir eigentlich wissen, dass wir weggehen, dass wir schon überlegen, wenn die Tochter wieder mit der Schule fertig ist, dass wir dann vielleicht wieder zurückgehen. Ich sehe mich in zehn Jahren immer noch in der Schule wirken, grundsätzlich. Meine Kinder werden dann langsam auch ein bisschen größer sein. Vielleicht habe ich dann tatsächlich ein bisschen mehr Zeit, ein paar Milchschafe zu halten und ein bisschen Schafskäse zu machen. Ja, und wenn nichts ganz Grundlegendes dazwischen kommt, sehe ich mich hier einfach alt werden, in diesem Dorf.